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El Comercio, Martes 10 de agosto de 2010 – 07:20 pm
Google le entregó premio de US$10 mil a colegio de Barranco tras ganar concurso 3D
“Reino de España” fue el beneficiario del proyecto ganador desarrollado por el peruano Jorge de Albertis. Representantes del buscador vinieron a Perú para entregar la donación
Tres meses después de que el proyecto del peruano Jorge de Albertis ganara el concurso internacional de Google “Modela tu Ciudad”, el gigante de Internet entregó este martes el premio al colegio barranquino escogido como beneficiario de la competencia.
El abogado corporativo Jorge de Albertis (38) diseñó el modelo del distrito de Barranco y entró en la competencia con un proyecto desarrollado en 3D que destacaba el turismo y la belleza arquitectónica del tradicional distrito limeño. Su trabajo ganó el concurso imponiéndose a proyectos desarrollados en Alemania, España, Reino Unido y EE.UU.
De acuerdo con las bases, el ganador del concurso debía escoger a qué colegio otorgarle el premio de US$ 10.000 y hoy se hizo efectiva la entrega al centro educativo estatal “Reino de España” que recibió la visita de funcionarios de Google para participar en la ceremonia de premiación.
La donación beneficiará directamente a alumnos y profesores pues dicho monto será usado para remodelar las principales instalaciones del centro educativo, indicó la directora del plantel Lucía Asparrín.

PROMOVIENDO SKETCHUP
Tanto De Albertis como los especialistas de Google en la herramienta SketchUp –la que fue utilizada para desarrollar el proyecto de Barranco- aprovecharon la oportunidad para capacitar a profesores y alumnos en esta herramienta, que puede serles de utilidad en cursos como geografía e historia. “Nos sentimos muy satisfechos, ya que gracias a esta competencia un distrito de gran valor patrimonial como lo es Barranco podrá ser apreciado aún más. En ese sentido, el trabajo realizado por Jorge seguirá dando de que hablar y servirá para promocionar el distrito a nivel turístico y cultural, contribuyendo así a generar una mayor conciencia de preservación por sus construcciones, que son patrimonio histórico y cultural”, señala John Bacus, gerente de producto de Google SketchUp.

(extraido de) LA WEB GOOGLE

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Barranco gana concurso tecnológico de Google
Autor. Abogado peruano jorge de albertis bettocchi creó imágenes en 3d para certamen. Con más de 46 mil votos, distrito limeño se impuso a ciudades de España, Alemania, Reino Unido y Estados Unidos. Cinthia Garreta.De fiesta. Así se encuentra el distrito limeño de Barranco y, en general, todo el Perú. Y es que las imágenes en 3D de dicha jurisdicción que creó el abogado y autodidacta peruano Jorge de Albertis Bettocchi (38) para el concurso tecnológico: “Modela tu Ciudad”, del gigante de Internet: Google, se apoderaron del primer lugar en dicho certamen internacional, que consistía en reconstruir ciudades de todo el globo terráqueo en sus “tres dimensiones”. Sí, así como lo lee. Con más de 46 mil votos, Barranco superó a las ciudades de Braunschweig en Niedersachsen- Alemania; Donostia en San Sebastián -España; Dursley en Gloucestershire - Reino Unido y West Palm Beach en Florida - Estados Unidos, finalistas dentro de las 600 urbes que participaron en la competencia.“Nunca pensé que iba a ganar”La República conversó con Jorge de Albertis, y el entusiasta compatriota manifestó al respecto que tras la noticia se siente muy contento y aliviado. “Me enteré porque representantes de Google me llamaron. Nunca me imaginé que iba a ganar. Ahora estoy muy contento, pero a la vez siento un gran alivio. Había mucha tensión en mí por no quedar mal en este certamen. Y es que me metí como jugando y de repente me di cuenta de que ya estaba como finalista”, expresa.Como premio el distrito recibirá 10 mil dólares, que deberán ser destinados a una escuela pública.

http://salvemosbarranco.blog.com/2010/08/10/google-entrego-premio-de-usd-10-mi-que-gano-albertis-por-3d-barranco-a-colegio-reino-de-espana/

MÓDULO 8

Curso Esencial de Integración de las TIC al Proceso Educativo

Módulo 8:

Reflexionando acerca del curso, todo es muy interesante tanto a los docentes y en especial a los alumnos creo que:

EXE: porque les va a encantar hacer “páginas Web”

WINESQUEMA: Todo reto es bienvenido, los alumnos van a explorar hasta dominar el software y van a producir porque trabajarán entretenidos y contentos.

BLOG: También les va a resultar muy interesante y seguro y de muy buen grado van a querer interactuar y compartir con su profesor a través de esta interesante herramienta.

PPT, trípticos, Boletines, etc en realidad todo lo que hemos aprendido con este curso va a resultar muy motivador para los alumnos, es urgente dar a conocer a profesores y alumnos.

Gracias JORGE DE ALBERTIS - Gracias GOOGLE

Jorge de Albertis, directora Lucía Asparrín Tapia con Jorge y representantes de Google.

MÓDULO 7

Curso Esencial de Integración de las TIC al Proceso Educativo

Módulo 7: Facilitar con tecnología

Actividad 1: Revisar prácticas pedagógicas

PREGUNTAS DEL MÓDULO 7

¿De qué forma podría integrar el uso de las tecnologías al usar proyectos con los estudiantes?

-Al insertar las TIC en la programación del proyecto como actividades a desarrollar o como estrategias de trabajo.

-Motivando al estudiante a transformar y enriquecer información pertinente y actualizada.

¿Qué tipo de preguntas, puede usar usted para promover un pensamiento profundo en los estudiantes y evitar que solo copien y peguen respuestas
Ante un tema X pregunto:
¿De que se trata?
¿Cómo es?
¿Para que puede servir?
¿Qué aprendes de esto?
¿Qué opinas al respecto?
¿Cómo lo harías tú?

REFLEXIONAR SOBRE MI APRENDIZAJE
Si las herramientas tecnológicas me permiten transformar los saberes de mis estudiantes. ¿Qué riesgos pueden ocasionar?

Depende de qué herramienta se trate.
No recomendaría mandar al estudiante a Internet a investigar libremente, le sugeriría páginas que antes yo revisé, trabajé… para el área y nivel.
Otras herramientas como la música, esquemas diversos, etc pueden ser elegidos por el alumno, para enriquecer su trabajo, es por eso que debo enseñarle a trabajar en software como winesquema, Cmaptools, FreeMind, las herramientas el office como el Publisher, el Word…

MÓDULO 6

Curso Esencial de Integración de las TIC al Proceso Educativo

Módulo 6: Planificar el buen desempeño de mis estudiantes
Actividad 3: Prácticas pedagógicas

Describa algunas estrategias que usted podría usar para apoyar el aprendizaje del estudiante en su unidad

A los estudiantes hay que enseñarles a manejar diversos software, hay que guiarlos a investigar y conocer herramientas que les sirvan para conocer, presentar y construir sus investigaciones, sus aprendizajes.
-Una vez motivado y comentado o explicado un tema, podría pedir a los estudiantes que elaboren un mapa conceptual, mental u otro cuadro para organizar su información y solicitarles que expongan y expliquen sus trabajos.

REFLEXIONAR SOBRE MI APRENDIZAJE
Pregunta guía
¿De qué manera planificaría Ud., a que sus estudiantes puedan lograr un aprendizaje de calidad?
Cuidando que las estrategias programadas aseguren un aprendizaje constructivo y agradable.

MÓDULO 5

Curso Escencial de Integración de las TIC al Proceso Educativo

Módulo 5: Evaluar los proyectos de los estudiantes
Actividad 4: Hacer partícipes a los estudiantes en el proceso de evaluación
¿Qué desafíos pueden afrontar los docentes al involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación?.

Es necesario que los alumnos aprendan a ser objetivos, el desafío es plantear evaluaciones directas con ítems claros y precisos, que el alumno esté convencido que la evaluación es justa, real.

REFLEXIONAR SOBRE MI APRENDIZAJE

Pregunta guía
¿Cómo involucro a los estudiantes en el proceso de evaluación?
La autoevaluación, la coevaluación involucran directamente al estudiante con la evaluación

MÓDULO 4

Curso escencial de Integración de las TIC al Proceso Educativo

Crear ejemplos de aprendizaje
Actividad 1: Examinar los ejemplos en rol de estudiante

1. ¿Cómo mejoraría su presentación multimedia teniendo en cuenta el ejemplo en rol de estudiante?

Ejemplo de aprendizaje:
-Elaborar una presentación en ppt tema contaminación auditiva área CyA

Puedo vincular páginas interactivas relacionadas al tema, puedo crear mapas o esquemas e insertar como imagen…

2. ¿En qué forma ayuda la tecnología utilizada a mejorar el aprendizaje del estudiante, a aumentar el trabajo en la clase y a promover la creatividad?
El alumno al tener más autonomía y variedad puede encontrar sus propios caminos de aprender en forma constructiva.

REFLEXIONAR SOBRE MI APRENDIZAJE

Pregunta de guía
¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
Se pueden usar todo material TIC como computadora, Internet, proyector, grabadora, videos, etc de manera estratégica para motivar, reforzar… todo el aprendizaje.
Para evaluar existen software como el rubistar, hot potatoes, web question, etc.

MÓDULO 3

Curso Escencial de Integración de las TIC al Proceso Educativo

TEMA: HACER CONEXIONES

a) ¿Cómo va a incorporar el uso de Internet en su unidad?

-Eligiendo direcciones web de acuerdo al tema y al nivel.
-Páqinas educativas, interactivas, o flash.
- Debo considerarlas como recursos estratégicos al programar mi U.D, SAS

b) ¿Cómo utilizará Internet para ayudar a los estudiantes a encontrar recursos en Internet?
-Sugiriendo direcciones de páginas previamente seleccionadas.

REFLEXIONAR SOBRE MI APRENDIZAJE
• ¿Cómo se puede usar Internet para mejorar la enseñanza y enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
• ¿Qué hay que tener en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?

-Como material de apoyo para reforzar temas o para motivar.
-Bloquear páginas prohibidas

MÓDULO 2

Curso Escencial Integraciòn de las TIC al Proceso Educativo

cuadro en winesquema

PLANIFICAR MI UNIDAD
• ¿Cómo pueden los contenidos del Nuevo Diseño Curricular apoyar el aprendizaje de mis estudiantes?

Cuando se programan los contenidos de acuerdo al nivel de aprendizaje de los alumnos

• ¿Cómo pueden planearse evaluaciones centradas en el estudiante?

A través de la autoevaluación y coevaluación

REFLEXIONAR SOBRE MI APRENDIZAJE
Anote sus ideas respecto aprendizajes más importantes y preguntas o inquietudes en su reflexión.

Es importante que los niños aprendan acerca de:
-Rescate y vivencia de valores.
-Aprender a trabajar en equipo.
-Tener metas personales programadas, trabajar para cumplirlas

-Resolución de problemas

MÓDULO 1

Curso Escencial Integración de las TIC al Proceso Educativo

APRENDER POR PROYECTOS
• ¿Cómo pueden los proyectos ayudar a que los estudiantes adquieran conocimientos, desarrollen las capacidades propuestas en el Diseño Curricular?

Cuando los proyectos desarrollan actividades interesantes y mantienen a los alumnos comprometidos entonces resultan significativos y desarrollan las capacidades programadas.

• ¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?

Hay que llevar a cabo proyectos interesantes, vivenciales y factibles, e incluir estrategias tic

REFLEXIONAR SOBRE MI APRENDIZAJE
Anote sus aprendizajes y preguntas o inquietudes respecto como el aprendizaje de sus alumnos lograrían los contenidos curriculares a través de proyectos.

-Utilizo herramientas TIC
Como:
Videos, organizadores visuales, música, etc
Cuando los niños se divierten aprenden más.